Знакомство с театром 3 класс

Презентация к уроку ИЗО для начальных классов «Театр кукол»

знакомство с театром 3 класс

Cкачать: Урок музыки на тему "Знакомство с театром" 3 класс. Презентация к уроку изобразительного искусства 3 класса по программе Б.М . Неменского. Знакомство учащихся с перчаточной куклой. Создание куклы. Возраст учащихся – средняя группа -2, 3 класс, лет. Группа: 2 год Цель : Знакомство с видами театра и их различиями. Задачи.

А каким был греческий театр? Афинский театр вмещал одновременно 17 тысяч зрителей. Это гораздо больше, чем в современных театрах. Располагался театр не в помещении, а на вершине холма, на открытом воздухе. За вход в театр нужно было платить. Были в то время и входные билеты. Ими служили пластинки небольшого размера из обожжённой глины. Местами для зрителей были не комфортабельные мягкие кресла современного театра, а каменные скамьи, рядами расположенные на склоне.

Они были похожи на большой современный стадион. Первые места были для почётных гостей, остальные места можно было занимать. На круглой площадке у подножия холма располагался орхестре, в переводе с греческого площадка для пляски. В наше время оркестр имеет несколько иное значение. Не в каждом современном театре есть оркестр, сопровождающий выступления актёров.

На площадке размещался хор. Для того чтобы актёров было лучше видно, они надевали на ноги специальные деревянные подставки котурны, чего нет в современном театре. Актёров, несмотря на содержание пьесы, было немного, не более трёх. При этом они играли по нескольку ролей. Позади орхестры находилась скена в переводе палатка, где актёры могли переодеваться. В более поздние времена сцена тоже стала каменной вместо деревянной. Стали использовать специальные приспособления для того, чтобы актёры спускались на игровую площадку как боги, если они изображали богов.

Спектакль в древнегреческом театре начинался довольно рано около семи часов утра. В то время не было хорошего искусственного освещения, вот и приходилось актёрам работать только при солнечном свете. История театра на Руси - А как театр на Русь пришёл? На Руси ещё тогда театров не было, только бродячие Скоморохи ходили по городам, устраивали свои представления прямо на улицах, площадях и ярмарках. Скоморохи плясали, шутили со зрителями, пели песенки, разыгрывали шутливые сценки, показывали акробатические номера и дрессированных животных.

Скоморохи начали свои выступления на Руси в XI веке, а в году Алексей Михайлович Романов запретил выступления скоморохов, потому что они изображали умными простых людей и высмеивали глупых бояр, которые издевались над простым народом. Впервые настоящий театр в России появился в городе Ярославле. Его организовал актёр Фёдор Волков, которого называют отцом русского театра. Кто он и каким он был? Он родился в городе Костроме в купеческой семье.

Отец мальчика вскорости умер. Отчим хотел, чтобы мальчик стал купцом и отправил его учиться в Москву, а потом в Петербург. В Петербурге Волков попал на спектакль, который давала иностранная труппа. После этого он ни о чём другом думать не мог, только о театре. Переехав в Ярославль, он собирает своих друзей и предлагает им начать ставить спектакли.

Выступления театра Волкова были очень успешными. Царица Елизавета Петровна, узнав о том, что в Ярославле начал работу русский театр, повелевает Волкову и его актёрам ехать в Петербург. Так, в году в России начал работу первый русский театр. Волков стал в театре главным актёром. Он играл и комедийные, смешные роли, и трагедии.

знакомство с театром 3 класс

Вы действительно много узнали о театре и его актёрах. А теперь проведём конкурс знатока театра. Вы должны прочитать слово, объяснить его, привести примеры использования этого слова. Можете воспользоваться энциклопедиями, словарями, если в чём-то сомневаетесь.

Актёр это человек, создающий на сцене образ положительного или отрицательного действующего лица пьесы. Антракт это слово в переводе с французского языка означает междудействие. Он предназначен для отдыха артистов и перемены декораций. Аншлаг - от. Это полный сбор зрителей в театре. Балет это вид искусства, в котором содержание действия передаётся без слов: Водевиль - небольшая комедийная пьеса.

В ней много музыки, юмора, шуток. Грим накладывают актёру на лицо согласно его роли в спектакле. Декорация это оформление сцены в спектакле художником. Дирижёр это человек, который руководит оркестром. Драматург - это автор пьес, написанных для постановки на сцене. Инсценировка изменение рассказа или повести для постановки на сцене. Зритель человек, который приходит в театр, чтобы посмотреть спектакль.

Комедия это пьеса, в которой через смешное учат правильным поступкам. Маска накладка на лицо с изображением какого-нибудь персонажа. Опера это музыкально-драматический спектакль, в котором люди не говорят, а поют. Пантомима это игра актёра, который жестами передаёт содержание спектакля. Режиссёр главная фигура в театре. Тюз это театр юного зрителя, в котором главные зрители - дети. В нём ставятся детские спектакли. Кукольный театр Вы успешно справились с заданием и теперь можно получить настоящий билет в театр.

Мы пойдём с вами на спектакль кукольного театра нашего города. В России очень много кукольных театров, но главным кукольным театром считается кукольный театр в Москве, названный в честь его создателя С. Откуда пришёл в нашу жизнь кукольный театр? Об этом расскажут наши ребята. Давным-давно в городке на берегу Средиземного моря жил старый столяр Джузеппе по прозвищу Сизый нос. Однажды ему попалось под руку полено. Джузеппе решил смастерить из него что-нибудь.

Но вдруг полено запищало тоненьким голоском. О какой сказке идёт речь? Сказка о приключениях деревянной куклы Буратино.

знакомство с театром 3 класс

А как заканчивается сказка? Сказка заканчивается представлением в кукольном театре, где куклы сами пишут пьесы и сами в них играют.

Кукольный театр появился ещё в Древнем Риме. Затем местом его расцвета стала Италия. Главным героем итальянского театра стал весёлый Пульчинелла. Вскоре кукольный театр распространился по всем странам Европы. Все эти куклы ближайшие родственники нашего Петрушки. Куклы говорили правду о богатеях, смеялись над. Бродячих кукольников запрещали, а они появлялись снова и.

Петрушка в театре личность очень известная. Можно сказать, что с него начинался театр. На ярмарках, на улицах древних городов показывали представления скоморохи бродячие артисты. В ящичке том разыгрывались настоящие кукольные спектакли. Там, где Петрушка, всегда весело, он никому не даёт скучать. А какие бывают куклы? Оно не может существовать в вакууме. Ребенок должен чувствовать гармонию мира, а не его расчлененность. Принципиально важно в работе не гнаться за результатом - создание спектакля такая задача пока и не ставится.

Первое время идет лишь подготовка в процессе учебных занятий к постановке спектакля, где школьники должны являться полноправными творцами, а не марионетками в руках опытного кукловода.

Может, за это время у вас произошло что-то интересное? Кто побывал в театре и посмотрел спектакль, прочитал книгу или путешествовал по разным странам? Пожалуйста, расскажите о своих летних впечатлениях. Он отправился в школу на занятия, а попал в совсем другое место. Откройте наши книги на.

Конспект урока Виды театра

В отрывке из сказки А. Оранжевым цветом отметьте характеристику героев. Прочитайте, что у вас получилось. Как вы думаете, для чего мы это сделали?

Можешь ли ты, опираясь на текст автора, дать характеристику героям сказки?

Учитель: Савёнышева И.В. Класс: 2 «А» Проект: «Волшебный мир театра!» - PDF

Для чего актеру необходимо знать не только свой текст, но и текст других героев? Пластическая импровизация "Зернышко" - Давайте представим, что вы маленькое зернышко, которое лежит в земле.

Я буду говорить, а вы действовать, через действие с использованием пластики, мимики и жестов все показать. Вы очень медленно начинаете расти; каждый вырастает тем, чем он хочет вырасти - деревом, кустом, цветком. Вдруг начинается сильный дождь, ливень, ветер или ураган, а потом снова тепло и безветренно. Любые упражнения строятся на собственных жизненных наблюдениях, из наблюдений в природе. Очень красивое, зеленое презеленое.

Но время шло, постепенно листики стали опадать, стебельки сохнуть, а тут еще солнце стало появляться все реже и реже. Вот наше растение совсем засохло. Да, мы работали над отрывком из сказки А. Когда вы определитесь, заполните программку на. Давайте обсудим, какие варианты у нас с вами получились. Режиссер вместе с художником и композитором должны обсудить, как оформить спектакль и какую к нему подобрать музыку. Работа с театральным словарем.

знакомство с театром 3 класс

Вспомните, какие декорации вы видели в просмотренных спектаклях. Какие могут быть места действий? Определите место действия в прочитанном отрывке. Какие декорации могут быть вами использованы? Запишите это слово в театральный словарик и запомните. Педагог стремиться описать как можно ярче те погодные условия, которые ему нужны и поставить конкретные предлагаемые обстоятельства.

Мы ужасно замерзли - руки, ноги просто застыли и нам с вами срочно нужно как-то разогреться кто-то будет бегать, играть в снежки, тереть лицо снегом, может у кого-нибудь найдутся спички, чтобы разжечь костер.

А тут еще ветер подул. Тепло, горячий песок, вот где мы отогреемся.