Упражнения для детей дошкольного возраста знакомство

Упражнения для детей на знакомство с сухим песком

упражнения для детей дошкольного возраста знакомство

Упражнения на знакомство со знаками действий (формирование элементарных математических способностей детей дошкольного возраста). II. Упражнения для детей при использовании песочной терапии на Детям старшего дошкольного возраста педагог предлагает. Знакомство с группой детей дошкольного возраста. ВУЗ: ДНУ. Навротский Илья(играет только в подвижные игры). Николенко.

Следующего - игрока вызывает другая команда Мозаичные песни Цели: Каждый ребенок получает один кусочек в конверте. По команде дети открывают конверты. Теперь игроки пытаются как можно скорее установить, с кем у них совпадают части открытки. Если группа детей правильно собрала свою мозаику, они договариваются и поют песню, сопровождая ее игрой на музыкальных инструментах. Хорошо, когда тема песни как-то связана с изображением на открытке Бутылочка Цели; создание положительного эмоционального фона, развитие воображения.

Ведущий берет бутылку и, прежде чем раскрутить ее, предлагает задание, например: Ребенок, на которого укажет горлышко бутылки, должен выполнить задание, а потом сам придумать новое Воздушная кукуруза с 6 лет. У них в распоряжении очень маленькое игровое поле. При этом он уклоняется от встреч с остальными. Задача — договориться о чем-нибудь или рассказать что-нибудь друг другу.

После упражнения дети делятся своими впечатлениями и ощущениями. Взрослый может помочь им, задавая вопросы типа: Водящий — почтальон — в центре круга.

Желательно, чтобы каждый ребенок побывал в роли почтальона. Буря с 5 лет.

Знакомство детей дошкольного возраста с формой и геометрическими фигурами

Ребенок, перед которым остановился ведущий, имитирует звук начинающейся бури таким же образом. Ведущий движется дальше по кругу и предлагает каждому участнику, перед которым он остановился, сделать то же. Дети сами начинают потирать руки, когда ведущий двигается по кругу второй раз, щелкая пальцами и предлагая делать то же самое каждому участнику. При третьем движении вдоль круга ведущий производит звук легким потопыванием ног. Пик бури обозначается полновесными ударами ног об пол.

Таким образом, сначала просто ветер шуршал в листве деревьев, затем начался дождь, перешедший в ливень, и, наконец, началась настоящая буря. Спустя несколько секунд буря начинает стихать. Топот ног сменяется легким потопыванием, щелканьем пальцев и, наконец, потиранием ладоней, пока не наступит полная тишина Снежинки Цель: Когда все закончат работу, дети выкладывают на полу снежинки таким образом, чтобы получилась одна большая.

Это упражнение можно выполнять небольшими группами детей, каждая из которых будет делать свою снежинку Рисуем всей группой с 5 лет.

Придумайте, что вы хотите нарисовать, и выберите себе место. Для рисования я дам каждому из вас только один мелок фломастерно я думаю, что вам, конечно, захочется сделать свои рисунки разноцветными. Рисование лучше проводить на большом ковре, чтобы дети могли занять удобное положение. Взрослый наблюдает за процессом и предлагает в случае возникновения конфликтных ситуаций компромиссные варианты их решения. Он выходит из комнаты. Остальные дети берутся за руки и образуют круг.

Не разжимая рук, они начинают запутываться — кто как умеет. Это может быть стул или стол, а может быть сооруженная ребенком гора или река. Каждый ребенок должен собрать из пуговиц по шаблону узор определенного цвета. Для этого ему придется обмениваться пуговицами с другими детьми.

От спины к спине с 6 лет. Дети разбиваются на группы по 8 человек и становятся в тесный плотный круг, плечом к плечу. Потом они встают на четвереньки, по-прежнему тесно прижавшись плечом к плечу.

Ведущий кладет тарелку на спину одного из. Играющие должны передавать тарелку друг другу спинами, без помощи рук. Когда тарелка сделает полный круг, всем вместе можно громко крикнуть: Первый игрок удерживает апельсин подбородком около шеи.

упражнения для детей дошкольного возраста знакомство

Необходимо без помощи рук передать апельсин следующему игроку. Игры доверия Помогают детям испытывать положительные чувства друг к другу и формируют атмосферу сотрудничества. Использовать эти игры можно тогда, когда дети чувствуют себя довольно уверенно друг с другом. Прогулка с завязанными глазами с 5 лет. Ведущий берет ведомого за руку и объясняет, где они сейчас движутся, что их ожидает и как избежать падения или столкновения с вещами.

Ведомый должен полностью доверять ведущему. Попросите детей поменяться ролями через некоторое время. В конце упражнения обсудите чувства детей во время игры, в какой роли им больше всего понравилось Надежное падение свеча с 6 лет.

упражнения для детей дошкольного возраста знакомство

Один ребенок стоит в центре круга и, стараясь держать свое тело прямо, падает Материал: Ребенок находящийся в кораблике, должен перекричать бурю: Легкие движения рук вперед изображают ласковые прикосновения ветра, слегка раскачивающего иву. Сохраняя ноги в том же положении, а тело прямым, но совершенно расслабленным, ива отдает себя на волю ветра, раскачиваясь из стороны в сторону, вперед и.

Те, кто стоит по кругу, поддерживают ее мягкими толчками ладоней.

упражнения для детей дошкольного возраста знакомство

Ветерки, раскачивая иву, поют ей колыбельную на какой-нибудь нежный мотив. Интересна диагностика — кто с кем захочет быть в команде. Каждая команда строит для себя крепость из мебели, напольного конструктора, модулей и.

ЗНАКОМСТВО ДОШКОЛЬНИКОВ С АРИФМЕТИЧЕСКИМИ ДЕЙСТВИЯМИ

Одна команда защищает крепость, другая штурмует. Малышу может понравиться прыгать на куче бумажек — они отлично пружинят Зоопарк с 5 лет. Каждый ребенок изображает свое животное, другие угадывают, кого он изображает. Он лежит в берлоге. Подул холодный ветер и пробрался в берлогу. Он сжался в маленький клубочек — греется. Стало жарко, медвежонок развернулся и зарычал.

Взрослый рассказывает ребенку про медвежонка, а тот изображает его движения Из семечка — в дерево с 4 лет. Воспитатель стоит в центре и предлагает детям превратиться в маленькое сморщенное семечко сжаться в комочек на полу, убрать голову и закрыть ее руками. Взрослый — садовник — очень бережно относится к семенам, поливает их гладит по голове и телуухаживает. С теплым весенним солнышком семечко начинает медленно расти дети-семечки медленно поднимаются.

У него раскрываются листочки руки поднимаютсярастет стебелек вытягивается телопоявляются веточки с бутонами руки в стороны, пальцы сжаты. Наступает радостный момент — бутоны лопаются резко разжимаются кулачкии росток превращается в прекрасный сильный цветок.

Наступает лето, цветок хорошеет, любуется собой осмотреть себяулыбается цветам-соседям, кланяется им, слегка дотрагивается до них своими лепестками кончиками пальцев дотянуться до соседей. Но вот подул ветер, пришла осень. Цветок качается в разные стороны, борется с непогодой раскачивания руками, головой, теломсгибается, клонится к земле и ложится на.

Но вот пошел зимний снежок. Цветок опять превратился в маленькое семечко свернуться на полу. Снег укутал семечко, ему тепло и спокойно.

Подготовка к школе. Урок №1: «Свойства предметов. Звуки и слова».

Скоро опять наступит весна, и оно оживет. Воспитатель ходит между детьми, показывает им движения. Игра учит детей соотносить свои действия с инструкцией, контролировать активность. Вы — сильные и бесстрашные. От вашего рыка дрожат все звери в округе.

Сейчас вы проголодались и идете охотиться. Дети могут подвигаться, как львы, порычать, поточить когти и пр. Чтобы не спугнуть добычу, вы потихоньку крадетесь в зарослях и принюхиваетесь.

Игры на сплочение и знакомство - Сайт психолога доу

Но что это за шум? Вы ложитесь на живот и выжидаете. Шум приближается, и вы отчетливо слышите лай собак и человеческие голоса. А еще — выстрелы! Можно произвести какой-нибудь громкий звук или проколоть воздушный шарик.

Скорей бегите в свое логово!

Песочная терапия в детском саду

Можно перевести дыхание, и вы делаете несколько глубоких вдохов и выдохов. Через некоторое время ведущий просит детей открыть глаза, сладко потянуться и спрашивает: Задание можно немного усложнить, попросив ребёнка закрашивать определённую цифру определённым цветом. Силуэты цифр могут быть расположены на листе бумаги в хаотичном порядке и повторяться много раз, кроме того, они могут быть все разных размеров и стиля написания. Сначала взрослый рисует в воздухе цифру, а ребёнок должен угадать, какую цифру загадал взрослый.

упражнения для детей дошкольного возраста знакомство

Затем наоборот, ребёнок рисует в воздухе цифру, а взрослый догадывается. Предварительно, на листе бумаги нужно нарисовать части от цифр. Сказать малышу, что злой колдун заколдовал цифры, и теперь непонятно, где какая цифра. Задача ребёнка — отгадать, какая цифра зашифрована, и дорисовать недостающую к ней часть. Ребёнок достаёт карточку с цифрой, называет её и его задача — нарисовать столько предметов, например, грибочков, какое количество обозначает эта цифра.

Благодаря этому упражнению закрепляются навыки соотнесения количества с цифрой. Ребёнок бросает кубик, считает количество точек и должен найти цифру, обозначающую количество этих точек. К семи годам можно усложнить задачу и использовать два кубика, тогда это упражнение будет на закрепление состава числа. Здесь понадобятся карточки с цифрами. Карточки перемешиваются и раскладываются на столе в произвольном порядке. Задача ребёнка разложить цифры в правильной последовательности, называя.

Для этого упражнения понадобится конверт или мешочек с цифровыми карточками. Ребёнок или взрослый достаёт одну карточку с цифрой и загадывает некую загадку:

упражнения для детей дошкольного возраста знакомство